Par Charles Audouin

Dans une salle de classe du collège Sanjeong, à Gwangju, 25 élèves de deuxième année (équivalente à la quatrième française) attendent impatiemment que l’ordinateur se lance. Au programme de ce mardi 21 mai, non pas une activité sur Internet, mais un cours en visioconférence organisé avec une quinzaine de leurs camarades de cinquième du collège Théodore Monod de Gagny, en Seine-Saint-Denis.

Cette rencontre entre deux collèges a lieu dans le cadre du projet « 130 pays dans 130 collèges », lancé par le département de la Seine-Saint-Denis afin de mobiliser les jeunes autour des Jeux olympiques de Paris 2024. Les 130 collèges du département choisissent de représenter un des pays participant aux JO en organisant différentes activités autour de la culture de celui-ci. Une opportunité unique pour découvrir de nouvelles cultures, réfléchir sur l’esprit de tolérance et de solidarité des JO et se faire des copains à l'autre bout du monde.

Dans les collèges Sanjeong et Théodore Monod, il a été décidé d’organiser trois sessions de cours en ligne, entre avril et juin de cette année. Les deux établissements ont organisé en amont des activités éducatives et sportives en lien avec la culture de l’autre pays : taekwondo, alphabet et art coréen à Gagny, pétanque et futsal à Gwangju.

Première heure de la journée pour les uns, dernière heure de cours pour les autres. Avec le décalage horaire, les sessions sont planifiées à 8h30 à Gagny et à 15h30 à Gwangju. Lors de la première d’entre elles, qui a eu lieu le 2 avril dernier, les élèves ont pu se présenter et établir des correspondances. Les lettres et dessins de bienvenue que les collégiens de Gagny ont envoyés sont précieusement conservés sur le bureau de l'enseignante d’éducation civique du collège Sanjeong, Kim Yu Jin.

Pour cette deuxième session, les Français ont présenté les médaillés olympiques Laure Manaudou et Teddy Riner, tandis que les Coréens ont parlé des Kia Tigers, l’équipe de baseball basée à Gwangju. Ils ont également partagé une vidéo de leur cours de pétanque, organisé dans la grande cour de sable devant leur collège. 

Un quiz a ensuite suivi les présentations, chacune des bonnes réponses étant accompagnées d’applaudissements et d’acclamations enthousiastes. « C’est tout nouveau pour nous de rencontrer des Français, et avoir des cours avec eux m’a permis de mieux connaître leur culture », a confié le jeune Yong Seong. « La prochaine fois, j’aimerais leur montrer les vêtements traditionnels coréens », a-t-il ajouté. 

Ces cours sont autant appréciés des élèves que des enseignants. « C'est une super opportunité pour nous aussi de partager avec des collègues d'autres pays », explique Kim Yu Jin. « Au départ, il était prévu qu'une seule classe participe au programme, mais une deuxième classe a finalement été incluse après que ses élèves ont insisté pour rencontrer leurs camarades français », ajoute-t-elle. 

La dernière session de ce programme éducatif d'échange aura lieu le 25 juin, un mois avant l’inauguration des JO de Paris. Les élèves présenteront les symboles et mascottes des JO de leurs pays respectifs, quelques mois avant que les Gabiniens se rendent à Gwangju, en octobre prochain.


caudouin@korea.kr