Par Lucile Andriambololona

Dans un monde de plus en plus impacté par le changement climatique, Madagascar se distingue comme l'un des pays les plus vulnérables aux perturbations environnementales. Classée cinquième au niveau mondial et première en Afrique pour la vulnérabilité climatique, l'île fait face à des défis croissants : élévation du niveau de la mer, cyclones intensifiés, sécheresses prolongées et schémas de précipitations imprévisibles. Ces menaces environnementales mettent en péril non seulement le paysage physique, mais aussi l'avenir de sa population, en particulier de sa jeunesse. Alors que le changement climatique continue d'affecter l'agriculture, les infrastructures et la santé publique, avec des maladies comme le paludisme, et qu'une augmentation de la température de 2,6°C est prévue d'ici 2065, l'urgence de renforcer la résilience est évidente ; le besoin d'une approche proactive pour construire cette résilience n'a jamais été aussi crucial.

En réponse à cette situation, le projet Climada a émergé comme une initiative transformatrice. Combinant « climat » et « Madagascar » dans son nom, le projet répond à ce besoin pressant en introduisant l'éducation au changement climatique dans les écoles primaires de la région Sava. Fondé par trois étudiants coréens, Soyun Kim, Misun Choi et Seoyun Kim, financé par la Korea Foundation, réalisé dans le cadre du projet de diplomatie publique KF et soutenu par l'UNICEF, l'AIKA Alliance et Madagascar Green Nature, Climada permet à la prochaine génération d'acquérir les connaissances et les outils nécessaires pour atténuer les impacts du changement climatique sur leurs communautés.


Le projet s'inspire des idées présentées lors de la COP28 à Dubaï, où le concept de création de matériaux éducatifs accessibles sur le changement climatique a gagné en importance. Climada s'appuie sur ce cadre en adaptant son approche au contexte local malgache, en garantissant la pertinence culturelle de ses outils éducatifs. Grâce à la création de matériaux tels que des manuels axés sur le climat et un jeu de société ludique, l'initiative non seulement informe, mais inspire également l'action. Par exemple, le jeu de société utilise un format inspiré du bingo pour enseigner aux enfants des espèces menacées comme les lémuriens et le fosa, des écosystèmes critiques comme les mangroves et des pratiques durables pour lutter contre le changement climatique.

Pour renforcer la résonance culturelle, le projet intègre des histoires traditionnelles malgaches comme « Babakoto » afin de créer un lien entre la conservation de la biodiversité et le riche patrimoine de l'île. Les matériaux sont développés en malgache, en mettant l'accent sur l'inclusivité et le respect des traditions locales. Cela garantit que les enfants ne se contentent pas d'apprendre des concepts scientifiques, mais ressentent également un lien personnel avec leur environnement.


Le projet Climada accorde une priorité à la durabilité en formant les éducateurs locaux à dispenser efficacement l'éducation au climat. Les enseignants reçoivent une formation spécialisée pour adapter leurs méthodes aux jeunes apprenants, et des collaborations avec des éducateurs sud-coréens enrichissent la co-création des plans de cours et des outils. Cet échange éducatif renforce les liens entre les deux pays et garantit que les leçons sont pratiques, engageantes et reproductibles.

Les visites sur le terrain dans des écoles comme l'EPP Belle Souvenir à Sambava, l'EPP Ampahana et l'EPP Manantenina ont montré l'impact du projet, les enseignants et les élèves adoptant avec enthousiasme les méthodes d'enseignement innovantes. Les autorités locales, y compris le maire de Sambava, ont également exprimé leur soutien, participant aux activités et renforçant l'intégration du projet dans la communauté.

L'initiative n'est pas passée inaperçue. Le projet Climada a remporté cette année le prix du projet de diplomatie publique de la Korea Foundation, reconnaissant son mélange innovant d'éducation, de sensibilité culturelle et d'autonomisation communautaire. Cette distinction met en lumière son potentiel en tant que modèle réplicable pour d'autres régions vulnérables à l'échelle mondiale.

Les jeunes de Madagascar font face à un avenir façonné par le changement climatique, avec des températures croissantes, des précipitations inégales et des catastrophes naturelles de plus en plus fréquentes menaçant la sécurité alimentaire et les moyens de subsistance. En introduisant l'éducation au climat au niveau de la base, Climada offre une solution à long terme, en permettant aux enfants d'acquérir les connaissances et le pouvoir d'agir de manière significative.

À mesure que les effets du changement climatique s'intensifient, le travail de Climada sera crucial pour préparer la prochaine génération de Madagascar à s'adapter et à plaider pour un avenir durable. Le projet ne se contente pas d'éduquer, il favorise également une culture de la résilience, préparant ainsi le terrain pour un Madagascar plus durable et conscient du climat — une leçon à la fois.

L’étape suivante : Coolimate Youth Lab

En s’appuyant sur le succès de Climada, la prochaine étape de ce parcours est la création de Coolimate Youth Lab. Cette nouvelle organisation a pour objectif de poursuivre l'héritage de Climada en matière d'éducation au climat et d'élargir son impact grâce à une coopération accrue avec les jeunes leaders malgaches. En permettant aux jeunes de devenir des acteurs actifs dans l'action climatique, Coolimate Youth Lab se concentre sur le développement de l'innovation et du leadership dans la lutte contre le changement climatique. Avec une fondation basée sur les principes de durabilité, de collaboration et d'éducation, Coolimate Youth Lab vise à inspirer et à mobiliser la prochaine génération de leaders climatiques à travers Madagascar.

Plus d’informations sur le site Internet du Coolimate Youth Lab.


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